活在神面前，我看見的不再是他的缺點

今天舞蹈課結束時，老師對我們說要有一名叫陳翔的新隊員加入我們團隊，並且簡單地跟我們介紹了這名新隊員的基本情況。聽完後，我心想：這名隊員不知有沒有學過舞蹈？如果他之前也接觸過一些舞種，那是不是到我們團隊後，也可以跟我們分享分享呢？還有，不知道他來後，能不能儘快融入我們這個團隊呢？……一連串的問題出現在我的腦海中。就這樣我帶著這些問題，期待著這名新隊員的到來……

幾天後，新隊員陳翔來到了舞蹈室，我就問他：「你之前學過舞蹈嗎？學的什麼類型啊？」陳翔說：「我沒學過舞蹈，只學了幾個月的跆拳道，也就會那麼一點，不是特別精通。」雖然陳翔這麼說，但我和其他隊員們還是想讓他給我們展示一下，看看有沒有我們可以學習的地方。陳翔看我們都想看，也就答應表演一下，我對他下面的表現也是充滿了期待。之後，陳翔給我們展示了他的基本功下叉和下腰，雖然有些地方做得不是特別標準，但身體的柔韌性還行，可當他給我們展示跆拳道的時候，卻令我大失所望，看到他展示的就是大跳一下，踢一下，其餘就沒有任何別的花樣了，我心想：這太小兒科了吧，也沒啥技術含量啊，我還以為你有多能耐呢！……我雖然嘴上沒說什麼，心裡卻有點嫌棄他了。

後來我們在上課的時候，看到他學習舞蹈也很吃力，有好多簡單的動作做得都不標準，看上去還很滑稽搞笑，我就更嫌棄他了，以至於老師讓我把之前學過的一支舞蹈教給他，我都覺得他肯定學不好，就不想教他。可這個時候剛好有個隊員要補課，老師讓我來教，無奈我就順便帶上陳翔一起教了。

在教的過程中，我看陳翔的動作不標準，心裡又生出嫌棄的想法，也沒耐性反覆糾正他的問題，後來我索性對他不管不問了，只關心那個補課的隊員有沒有掌握好動作要領，只要這名補課的隊員掌握了，我就繼續教下面的動作，直接忽略陳翔，因為我心裡早已認定，再教他也就那樣了。當陳翔有不明白的動作過來詢問我時，我便找理由推脫說：「這個補課的隊員一會兒上完課還急著有事呢！我先把他教會，等他走後，我再教你動作。」看到陳翔低著頭，灰頭土臉地走開，我心裡也閃過一絲責備，但又想：誰叫你學得這麼慢，教你真是太費勁了。之後我就忙著教那個補課的學員，也就沒過多考慮了。

下課時，看到陳翔一副不高興的樣子，我心裡意識到我的這種做法可能傷到他了。這時又想起自己是一名基督徒，我這麼對待他也不蒙主稱許啊！主教導我們要「愛人如己」「包容忍耐」，可我咋就做不到，對他沒有耐心，還老嫌棄他，不能公平對待他呢？

回到家我翻開神的話，想從中找到自己不能公平對待人的根源，我看到神的話說：「你知道你這麼對待人不公平，這個情形知道了，你心裡怎麼想的，你為什麼對他不公平，這裡是不是有細節？『我看不起他，他不如我，我就不想公平對待他，我就想踩著他』，這是怎麼回事？這叫狂妄性情。狂妄性情使你裡面產生了這些情形，不想公平對待他，不想說他的好，不想公正地評價他……所以說，一方面性情產生了很多情形，這些情形在你裡面控制著你，控制著你的做事、你的說話、你的觀點、你怎麼對待人，就是控制著你整個人。」

神的話使我看見自己不能公平對待人，這裡面是有細節、有根源的，主要是受自己狂妄自大的撒但本性支配，總是看陳翔身上有問題，心裡還嫌棄他、定規他，根本就不能正確對待他的優缺點。回想自從看完陳翔給我們展示的基本功和跆拳道之後，我心裡就嫌他表現太平淡，基本功也不過如此，真是啥都不如我們，從心裡就開始看不上他了。以至於有時候陳翔和我分享他練基本功的一些技巧時，我也覺得沒啥可取之處，認為他的那些技巧都不怎麼規範，我有自己的練習方法，不需要接納別人的，哪怕他說得挺好的地方，也被我忽視了。當他學不會舞蹈動作時，我對他也沒愛心、耐心，反而因此嫌棄他，即使他向我請教該如何學習舞蹈動作，我也不願意搭理他。看到自己真是太狂妄了，也就是這個敗壞性情控制我的心思，讓我總是用嫌棄的目光看待他；也是這個敗壞性情控制我的言行，不知不覺就會跟他說些不合適的話，最後給他帶來了傷害。認識到這裡，我就感覺自己這樣憑著敗壞性情對待別人，沒有一點基督徒該有的樣式，不行，我得來到神面前尋求真理，扭轉自己對待陳翔的態度。

後來，在靈修時我看到一段神的話：「那怎麼扭轉呢？這有路途，很多時候是向神敞開，到神面前禱告，讓神管教、對付，給你印證，讓你明白，然後你自己有配合的心，有背叛自己的心，說『我以後不那麼做了，他是素質差點，但是我該怎麼對待他就怎麼對待他……』，這個情形是不是扭轉了？就是你這一個作法扭轉、改變了你的情形能導致的一個後果，這是不是一方面實行？那你能實行出來是怎麼做到的？你如果不配合，你根本就不背叛自己的主觀意願，能不能出現這個結果？絕對達不到，所以人的配合很關鍵，你得絕對地配合，能絕對地順服真理，有順服真理的態度，有順服真理的決心，你才能背叛你個人的主觀意願、個人的情形，這樣你就逐步扭轉了。你看不起他，這是你的情形，但是你不憑你的情形活著，你就用他做他該做的，你就公平對待他，什麼時候提到這個人你良心是平安的，你覺得對得起神，你實行真理了，時間長了你對他的看法就變了。」還有《生命進入的交通講道》中談到道：「能正確對待別人，既不高看人也不低估人。別人無論是愚拙是聰明，或素質好孬，是貧是富，你都不該有成見憑情感，自己喜好的不要強加給別人，自己不喜歡的更不勉強別人，這就是不強人所難。做事不要單顧自己，也要顧到別人，要學會更多地體貼別人，讓別人得益處……不要對別人要求太高，不要指望從別人身上得什麼好處……有理智方面要學習尊重人，即使人家有什麼缺點短處也千萬不要耍笑貶低人家。」

看完神的話和《生命進入的交通講道》，我更是蒙羞慚愧，交通中說要公平對待人，不過高要求人，也不低估人。想想陳翔剛來，一些舞蹈動作學得慢，動作不規範，這都是正常現象，而我卻憑著狂妄本性，用對待老隊員的標準來要求他，看他達不到就貶低他、小瞧他，不願憑愛心、耐心地去幫助他、教他，一點理智都沒有，對人也沒有體諒的心。這時，我的腦海中回想起團隊中一個姐妹說的一句話「當初，我們剛學這個舞蹈時，跳得也不好，只是我們跳多了，熟練了才會有現在的這點成果，陳翔剛來，跳得不好也正常！」是啊，想想自己剛加入團隊時，學習舞蹈動作也很吃力，當時自己心裡很緊張，因著怕出醜，時常產生一些自卑的情緒，可那個時候隊員們不但沒有嘲笑我、貶低我，還一直鼓勵我、安慰我。那一刻，當聽到那些鼓勵的話語時，我心裡暖暖的，慢慢才除去了我心中的自卑感，才有了我今天的這一點點進步。

同時，神的這段話也清楚地告訴了我實行進入的路途，就是今後得有意識地背叛自己的主觀意思，當流露嫌棄，看不上別人，不想公平對待他人的意念時，得禱告神，背叛自己不對的想法，不活在狂妄性情裡，不知不覺就會改變對人不公平的問題。現在我也願意按照神的要求來對待陳翔。

第二天，再次上舞蹈課，陳翔主動找到我，讓我教他舞蹈。這時，我在心裡向神禱告：「神啊，今天陳翔主動讓我教他跳舞，這裡有你的心意，願你保守我的心，使我不再憑狂妄性情對待他！」在教陳翔的過程中，當看到他記不住動作，學得又很慢時，我心裡還會有嫌棄的想法，但馬上意識到自己的想法是不對的，是來自狂妄的性情，就在心裡默默向神禱告，依靠神背叛自己，然後不厭其煩地繼續教他。

當我背叛自己，不憑狂妄性情活著，不用嫌棄的眼光看待陳翔時，不知不覺中就發現他身上的一些長處，看到他遇到記不住動作時，能不斷地練習，有受苦的心志和面對困難不屈不撓的精神，這種精神是值得我學習的；還有當他有不懂的地方，也能不顧臉面向我們虛心請教。再想想自己這方面就比較欠缺，因著性情狂妄，總是容易受臉面的轄制，認為向別人求教會顯得自己不如別人，有時即使有不懂的地方，也不願去向別人請教，而陳翔就不會這樣做。看到他身上有這麼多值得我學習的地方，我也願意更多地和他接觸。

後來，我又看到神的話說：「神給你安排這樣的環境太好了，你這人毛病太多，得學著適應，不挑別人的毛病，而且能憑愛心跟人相處，靠近他，看他身上的長處，學習他的長處，然後禱告神，也克服自己身上的毛病，這就是順服的態度與實行。」是啊！藉著這次小小的經歷，使我看見神在我身邊擺設的人事物真是太好了，都是我為人處事的需要。若不是藉著陳翔加入我們的團隊，我對自己的狂妄性情沒有多少認識，也不會認識到自己這種行為是沒有人性理智的表現。是神的顯明與神話語的帶領扭轉了我這些錯誤的待人方式，讓我根據神的話來做，追求活出基督徒該有的樣式，具備人該有的良心理智，知道了與人相處，對人得有包容、忍耐，得公平對待別人身上的優缺點。

感謝神給我擺設這樣的環境，使我在公平對待人上有了一些淺顯的認識和進入。在以後與別人的相處中，我願意依靠神逐步進入這些真理原則，讓神的話成為我人生中的導航，活出一名基督徒該有的樣式榮耀見證神。感謝神，一切榮耀歸給神！

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